کتاب متون فقه 3: حقوق عمومی و بین الملل
کتاب متون فقه 3: حقوق عمومی و بین الملل
- ناشر: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
- مولف: حسین جوان آراسته,محمد جواد ارسطا
- تعداد صفحه: 300
- نوع جلد: شومیز
- قطع: وزیری
- موضوع: احادیث-اصول قه شیعه
- گروه سنی: بزرگسال
- شابک: 978600298442
- موجودی : در انبار
-
95,000 تومان
کتاب متون فقه 3: حقوق عمومی و بین الملل
فقه شیعه یکی از مهمترین منابع حقوق موضوعه ایران است؛ به گونه ای که بسیاری از متون قانونی از جمله قانون اساسی قانون مدنی و قانون مجازات اسلامی مقتبس از آن میباشد. براین اساس و با عنایت به نقش بسزایی که آگاهی از متون فقهی در ورزیدگی هرچه بیشتر دانشجویان دارد. درس متون فقه ۳ با هدف آشنایی با متون فقه اسلامی اصطلاحات فقهی و فتاوای فقها در ارتباط با مباحث حقوق عمومی و بین الملل در نظر گرفته شده است . با توجه به بازنگری صورت گرفته در دروس و سرفصلهای رشته حقوق در دوره کارشناسی متن حاضر مطابق سرفصلهای جدید تدوین شده است. این متن قابلیت استفاده در رشته فقه و حقوق اسلامی را نیز دارد.
متون انتخابی از منابع مختلف فقهی گزینش و به دیدگاه فقهای اهل سنت نیز اشاره شده است. این متون شامل متون فقه سنتی و متون با عربی جدید میباشد.
به جهت اجتناب از طرح مباحث تفصیلی متون گزینش شده در برخی موارد همراه با تلخیص و تمرکز بر قسمتهای مهمتر و کاربردی تر صورت گرفته است.
به جهت سهولت در قرائت و نیز درک ،مطالب متون انتخابی اعراب گذاری شده اند.
به دلیل سهولت در تطبیق مفردات متن عربی با ترجمه آن از میان انواع ترجمه ترجمه واژه به واژه ملاک قرار گرفته است و نه ترجمه آزاد و اقتباسی». البته در صورت نیاز برای گویایی بیشتر و نیز در مواردی که توضیحی ضروری به نظر میرسیده مطالب افزون بر من این نوع ترجمه هرچند در مقایسه با ترجمههای آزاد از جذابیت کمتری برخوردار است؛ اما در اسناد رسمی و نامه های اداری به عنوان ترجمه معیار پذیرفته شده است.
در پاره ای موارد به اصول قانون اساسی یا مواد قانونی مرتبط با متون فقهی نیز اشاره شده است تا تطبیق مباحث با حقوق موضوعه برای دانشجویان به آسانی صورت پذیرد و در نتیجه، علاقه و انگیزه دانشجویان برای مراجعه به متون فقهی بیشتر شود.
در هر سه فصل ولایت و امامت جهاد و امر به معروف در برخی موارد چه بسا اختلاف نظر جدی میان فقیهان وجود نداشته است؛ مانند شروط امام یا والی اقسام جهاد احکام جهاد و یا مراتب امر به معروف؛ ولی تفاوت در نوع بیان آرای آنان از یک سو و لزوم اطلاع دانشجویان از میزان پشتوانه فقهی موضوع مورد بحث از سوی دیگر، توجیه مناسبی برای این تنوع و تکثر بوده است.
با عنایت به عدم امکان تدریس متن تمام کتاب در یک نیمسال تحصیلی تنوع متون فقهی گزینش شده ظرفیت انتخاب قسمتهایی از آن را برای استادان گرامی ایجاد کرده است.
در پایان هر فصل برخی احادیث مرتبط با محورهای آن که در متون انتخابی نیامده یا به صورت ناقص آمده است با عنوان مطالعه آزاد آورده شده است.