کتاب صرف متوسطه (باب فعل و باب اسم)

کتاب صرف متوسطه (باب فعل و باب اسم)

 چاپ یکصد و دهم (۱۱۰) کتاب صرف متوسطه که در آستانه چاپ یکصد و دهم قرار دارد تألیف آن از سال ۱۳۶۰ آغاز و در سال ۱۳۶۲ به زیور طبع آراسته گردید و تاکنون در تیراژ میلیونی توسط ناشران مختلف داخلی و خارجی به چاپ رسیده است. این کتاب در عرصه بین‌الملل به حدود ۲۰ زبان ترجمه شده و هم اکنون به عنوان یکی از منابع معتبر و مقبول، در جامعه حوزوی و دانشگاهی داخل و خارج کشور مورد استفاده دانش‌پژوهان و مشتاقان آشنایی با علوم اسلامی قرار دارد و به عقیده صاحب نظران اکثر کتاب هایی که بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در حوزۀ علم صرف تألیف شده اند، از الگوهای آموزشی این کتاب بهره برده‌اند. ویژگی‌های متمایز و دلایل مطلوبیت در نظرسنجی‌های متعددی که از اساتید ادبیات عرب - به ویژه اساتید صرف طلاب و دانشجویان صورت گرفت، پرسشی درباره دلایل مطلوبیت کتاب مطرح گردید که در مجموع موارد ذیل به عنوان ویژگی‌های متمایز و دلایل مطلوبیت این کتاب از سوی مخاطبان مطرح گردید.

۱- مناسب بودن سطح علمی کتاب برای مخاطب؛ از آنجا که مؤلف این کتاب آموزش علم صرف را درسه سطح مقدماتی متوسطه و عالی طراحی و نیازهای و شرایط متمایز هر سطح را نیز به خوبی رعایت کرده است، لذا این مجموعه از یک سیر و چرخه رشد سنجیده و معقول برخوردار است . سهولت و روانی بیان مطالب و محتوا از مهم‌ترین مشخصه این کتاب برخورداری از سبک بیان ساده روان و متناسب با مقتضای حال مخاطب و به دور از پیچیدگی‌های علمی و محتوایی است .  توجه به ترتیب منطقی و آسان یاب محتوا در کتاب حاضر، ابتدا افعال سالم ثلاثی مجرد و مزید رباعی مجرد و مزید معلوم و مجهول، لازم و متعدی مورد بحث و بررسی قرار گرفته و پس از تسلط صرف آموزان به مباحث افعال سالم آن‌گاه به افعال ناسالم به عنوان مباحث الحاقی و تکمیلی توجه شده که این سیر منطقی مانع پریشان خاطری فراگیران و اختلال در فرایند یادگیری آنان شده است. متأسفانه کتاب‌هایی که توجه لازم به این سیر منطقی نداشته اند اغلب برای صرف آموزان، دشواری در فهم و دل زدگی از این دانش مهم را ایجاد کرده‌اند.

۲- طراحی تمارین متنوع قرآنی و روایی و داشتن کتاب تمرین؛ مخاطبان نظر سنجی اخیر تمارین درس ها را یکی از ویژگی‌های متمایز و مهارت آفرین این کتاب بر شمرده‌اند و تطبیق مطالب نظری علم صرف را بر آیات و روایات متنوع را گامی مهم در ماندگاری مطالب در ذهن و ایجاد مهارت در تحلیل متن دانسته اند.