کتاب درسنامه فقه (جلد سوم)

اسلام به عنوان مکتبی آسمانی که هدف خود را سعادت انسان بیان می‌کند، زیربنای ایجادِ جامعه مطلوب و سعادتمندی انسان را عمل درست بر طبق اعتقاد صحیح می‌داند؛ از این رو در آموزه‌های خود، اصول اعتقادی خاصی را بر پیروانش لازم می‌شمارد تا پس از تحقیق لازم به آن اصول اعتقادی باور و ایمان داشته باشند. همچنین فروعات عملی خاصی را بیان می‌کند؛ که بر هر شخص مسلمانی واجب است رفتار خود را در حوزه فردی و اجتماعی بر طبق آن فروع تنظیم کند؛ به بیان دیگر اسلام تنها اعتقاد صحیح را کارساز نمی‌داند، بلکه در مرحله عمل و رفتار نیز مسلمانان را دعوت به انجام خوبی‌ها و پرهیز از بدی‌ها می‌کند. در هر صورت آن قسمتی که عهده‌دار بخش عملی دین است «فقه» یا «احکام» نام دارد؛ که در حقیقت مجموعه قوانین عملی اسلام و نشأت گرفته از وحی الهی قرآن و روایات است و با بیان معصومان تفسیر و تبیین شده اند. ما معتقدیم خدای متعال با وضع قوانین عملی دین، خواسته دنیا و آخرت بشر را تأمین کند و زندگی امن و آرامی را برای او به ارمغان آورد؛ اما متأسفانه انسان روز به روز با دور شدن از مسیر عمل به قوانین، به سوی گرفتاری و مشکلات در حرکت است؛ غافل از اینکه تا وقتی به این قوانین عمل نکند به ناچار باید مشکلات زیادی را متحمل شود. حوزه‌های علمیه و فقهای بزرگوار اسلام همواره در طول تاریخ برای حفظ فقاهت ابلاغ احکام دین و همچنین دفاع از این شریعت مقدس، تلخی‌ها و سختی‌های فراوانی را به جان خریده‌اند. چه بسیار کتاب‌هایی که در وضعیت تقیّه یا در گوشه زندان در سخت ترین حالتِ ممکن نگاشته شده است و چه بسیار بزرگانی که در راه تحقق این آرمان و حفظ دین خدا سر و جان خود را فدا کرده‌اند. اکنون که به برکت نظام اسلامی احکام دین توسط عالمان و مراجع بزرگوار تقلید در قالب رساله های توضیح المسائل و یا استفتائات بیان می‌شود و به راحتی در دسترس مردم قرار میگ‌یرد نیز ثمره همان تلاش‌های دیروز و یکی از نعمت‌های بزرگی است که باید خدای متعال را شاکر باشیم. بدون شک آموزش احکام اسلامی و تشویق مردم به انجام صحیح دستورات شرعی برترین عبادت و مایه خشنودی خدای متعال است. همچنین رسالت انبیای الهی معصومان پس از بیان عقاید و باورهای صحیح، ابلاغ دستورات دینی و دور کردن مردم از را گناه و رفتارهای ناشایست بوده است؛ به همین جهت فراگیران حوزه‌های علمیه که رسالت اصلی آنان پس از فراگیری علوم اسلامی، تعلیم، ترویج و تبلیغ مذهب حقه تشیع است. زمانی می‌توانند جامعه را به سوی اسلام اصیل هدایت کنند که قادر باشند پس از عمل صحیح به این دستورات شرعی، آن‌ها را به بهترین نحو و شیوه ای مناسب برای مردم نیز بیان کنند.

در سال‌های اخیر تلاشهای ارزشمندی جهت تولید کتاب‌های فتوایی و رساله‌های آموزشی احکام صورت گرفته که هر یک از این کوشش‌ها در جای خود قابل تقدیر و تشکر است؛ ولی جای خالی کتابی که با در نظر گرفتن مقاطع تحصیلی افراد و نیاز یک طلبه تألیف شده باشد و افزون بر احکام به چگونگی بیان آن اشاره کند احساس می‌شد. بنابراین پس از جلسات متعدد در کارگروه فقه و اصول و ارشادات) مدیریت محترم حوزه های علمیه خواهران حجت الاسلام و المسلمین دکتر عبدالکریم بهجت پور به این نتیجه رسیدیم که برای اولین بار کنار کتاب درسنامه فقه کتاب راهنمای تدریس نیز تهیه شود تا با جمع آوری و تنظیم منابع مورد نیاز اساتید محترم در سراسر کشور بتوانند در حد مطلوب و یکسانی به تدریس این درس با اهمیت بپردازند که ان شاء الله همراه این کتاب عرضه می شود؛ چرا که

۱- روش احکام آموزی دارای اهمیت است؛

۲- بیان ،احکام به ممارست و تمرین احتیاج دارد؛

۳-  پاسخگویی احکام نیازمند مهارت است؛

۴-  پاسخ یابی مسائل شرعی به کتابشناسی نیاز دارد؛

۵- ارتباط احکام با کتابهای نیمه استدلالی برای آموزش بهتر مؤثر است؛

۶- موضوع شناسی میتواند در نشاط علمی فراگیران نقش مؤثری داشته باشد؛

۷- کارگاه‌های احکام در توانمندسازی و تطبیق احکام بر موضوعات دارای اهمیت است؛

۸-قواعد فقهی کاربرد مناسبی در پاسخگویی به مسائل شرعی دارد؛